新闻

返回上一页
教育传媒到校
2023年3月

教育传媒到校直击 中华基督教会何福堂书院 - 2023年3月

立德树人 作育菁莪六十载 启发潜能 回馈母校泽社群


中华基督教会何福堂书院成立于 1963 年,持守以基督博爱精神办学,提供优质全人教育,启发学生多元潜能,并致力培育同学德、智、体、群、美、灵六育的全面发展。梁文祺校长带领教学团队秉承「正直忠诚」的校训精神,透过多元活动及正向教育培养学生建立良好品德,拥有广阔的世界观,日后成为回馈社会的良好公民,并将爱心及关怀世代相传。

春风化雨承传爱 师生携手创未来

适逢学校成立 60 周年,梁校长期望能够承先启后,精益求精,与团队同心协力提升教育质素与效能,培养学生全人发展。学校并以「立德树人,启发潜能」为依归,透过创设学习频道,营造英文语境,评估未来教学方向,从而迎接教学新常态下的新挑战。学校从不同角度出发,巧心设计适合学生发展的课程和活动。同时,教师团队亦积极给予同学鼓励及肯定,主动成为学生的成长伙伴,了解和关心学生的不同需要,故此学校营造出师生友爱的氛围及浓厚的人情味,学生皆乐于投入学习。

善用活动式教学 融入中国传统文化

学校善用活动式教学,以不同有趣主题激发学生的学习兴趣,并结合中国传统文化,特设中国文化活动室「文萃轩」,室内设计古色古香,以营造浓厚中国文化氛围。与此同时,学校积极与不同文化机构合作,通过教授学生鉴赏文物,讲解其背后历史,并就着不同历史主题展览作导赏,从而让同学对中国文化有更深入的了解,启发学生建立国民身份认同。此外,亦会因应中国传统节日,在文萃轩举办不同的文化活动,如在中秋节举办「猜灯谜」活动,训练学生的语文能力和常识,激发创意思维,提高文化素养。

此外,学校亦成立中文话剧组和英语音乐剧组,中文话剧组致力推广中华文化,透过细读、改编及演绎经典文学作品,让学生学习传统中国文化精神,培育学生的文化修养;英语音乐剧组则鼓励学生参与英语音乐剧创作,加强学生对西方著作的了解,并提升英语水平。生动有趣的戏剧活动有助学生亲身体验和探索学习语文的乐趣,从而提升中文、英语和普通话的能力。中文话剧组和英语音乐剧组即使在疫情肆虐的情况下,仍然荣获多项殊荣,可见同学在舞台上的演出备受肯定。

推动自主学习 解决学习难点

学生有着不同学习需要,为提供适切的教学模式,学校特意在测验及考试卷中设计高、中、低难度的题目,旨在切合学生的不同学习进度及需要,增加其学习投入感,同学从每次分数的进步中,逐步建立自信,配合老师的循循善诱,学生皆找到适合自己的发展方向,并提升自我要求,走向康庄大道。此外,学校积极推动自主学习,特设自主学习研习小组,整个教学团队将因应社会及教育的发展趋势,以此研究及设计新颖的课题,引起学生的学习兴趣,自发主动参与课堂讨论,师生亦能够一起探究不同课题所遇到的问题,从而协助同学进一步内化及应用。学校推动自主学习,使到学生更主动地去思考和回应教学内容,加强课堂互动氛围。

建立欣赏文化 成就薪火相传

学校充满浓厚的关爱氛围,教师、学生、家长、校友之间皆信任彼此和互相帮助。校友亦乐于将自己的所见所学无私地传授给师弟、师妹,如香港甲一篮球员杨仲翘担任学校的篮球教练、现役香港射箭队代表施升儒担任学校的射箭队教练、电影道具制作公司的首位女道具师梁嘉颖回校分享制作经验等。梁校长补充:「不少校友在大学毕业后,选择回到学校这个大家庭,以生命影响生命,彼此之间亦早已建立熟悉的默契,因此对推展教育工作有莫大益处。」

与此同时,学校根深蒂固的欣赏文化早已植根于每一位学生的心中,同学从中能够建立自信,并勇于在众人面前展现才能及表达自我。即使是中一新生,在鼓励性的学习环境薰陶下,亦逐渐在早会上以不同语言分享自己的学习心得及个人经历,在场学生更会热烈地给予鼓励,让同学之间充满良好正面的学习态度。

营造「观课文化」 重视家校协作

学校重视家长的意见,并希望他们能够了解子女的校园生活,因此梁校长致力营造「观课文化」,邀请家长一同上课,同时观察学生的表现,从而更掌握子女的学习状况和进度,并了解教师的教学模式。通过家校协作,有助学生建立多元发展及正向价值观。梁校长补充:「除了家长日外,我们希望增设不同途径,让家长充分了解学校的教学工作,以及子女在校的日常表现,从而让同学有更适切的发展。」

保持社区紧密联系 培养学生回馈社会

学校注重与社区的联系,建立良好的伙伴协作关系,互助推动教育发展。多年来,学校一直与同区中学、小学及幼稚园举办各类活动及比赛,如数学、普通话、篮球、足球等校际比赛,鼓励师生积极参与其中,并在过程中培养学生建立尊重、包容、共融等正向品格。梁校长表示:「学校与同一办学团体十多间中小幼学校一同举办地区性活动,学生之间均展现出关心友爱的精神,无分彼此,齐心协力参与活动。学生因此能够建构良好的人际关系,实践助人互助的中国传统美德。」

除此之外,教师团队鼓励学生主动帮助有学习需要的小学生,培养服务他人的精神,向下一代传承学习经验与心得,在社会形成正向教育氛围。学校亦为学生提供多元发展的机会,由不同制服团队组成仪仗队,参与升国旗仪式,借此提升同学的国民身份认同。学校亦提供各种社区服务机会予学生参加,提高同学的品德修养,向社会传播关爱精神,培育学生成为良好公民,回馈社会及贡献国家。

六十周年校庆活动巡礼

2023 年 4 月 校庆中文及英文征文比赛
2023 年 5 月至 2023 年 6 月 校庆数学比赛
2023 年 6 月至 2023 年 9 月 校庆中英文集
2023 年 10 月 周年校庆陆运会
2023 年 11 月 校庆屯门区小学篮球及足球比赛
2023 年 11 月 17 日(下午) 校庆感恩崇拜
2023 年 11 月 25 日(上午) 校庆开放日
2023 年 11 月 25 日(晚上) 校庆校友聚餐
2023 年 11 月 校庆综艺晩会
2023 年 12 月 周年校庆射箭比赛
2024 年 2 月 校庆屯门区小学排球比赛
2024 年 3 月 校庆屯门区小学普通话比赛
2024 年 5 月 校庆纪念特刊

教育传媒

梁文祺校長 梁文祺校长
持守以基督博愛精神辦學,提供優質全人教育, 啟發學生多元潛能 持守以基督博爱精神办学,提供优质全人教育, 启发学...
學校善用活動式教學,以不同有趣主題激發學 生的學習興趣,並結合中國傳統文化 学校善用活动式教学,以不同有趣主题激发学 生的学习...
學校營造出師生友愛 的氛圍及濃厚的人情味,學生皆樂於投入學習 学校营造出师生友爱 的氛围及浓厚的人情味,学生皆乐...
學校亦成立中文話劇組和英語音樂劇組 学校亦成立中文话剧组和英语音乐剧组
學校積極推動自主學習,特設自主學習 研習小組 学校积极推动自主学习,特设自主学习 研习小组
學校充滿濃厚的關愛氛圍,教師、學生、家長、 校友之間皆信任彼此和互相幫助 学校充满浓厚的关爱氛围,教师、学生、家长、 校友之...
在鼓勵性的學習環境薰陶下,同學之間充滿良好正面的學習態度 在鼓励性的学习环境薰陶下,同学之间充满良好正面的学...
培養學生建立尊重、包容、 共融等正向品格 培养学生建立尊重、包容、 共融等正向品格
邀請家長一同上課,同時觀察學生的表現,從而更掌握子女的學習狀況和進度,並了解教師的教學模 式 邀请家长一同上课,同时观察学生的表现,从而更掌握子...
學校亦為學生提供多元發展的機會 学校亦为学生提供多元发展的机会
無分彼此,齊心協力參與活動 无分彼此,齐心协力参与活动
校舍外觀 校舍外观
返回上一页